贲友林，男，1973年生，大学学历，中学高级教师。被评为“江苏省青年教师新秀”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省特级教师”。自1990年参加工作以来，一直任教小学数学，自觉追求有创意的成功的课堂教学和有个性的深透的教育思考，逐步形成“朴实、细腻、深刻、自然”的教学风格，所教班级的学生数学素养发展状况受到学校、家长、社会的一致好评。曾获全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比一等奖，参与课标苏教版小学数学教材编写与修订，在《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》等报刊上发表文章600多篇，三次获江苏省“教海探航”征文评比一等奖。专著《此岸与彼岸——我的数学教学手记》由江苏教育出版社公开出版。先后被应邀到全国20多个省市上课、讲学。《江苏教育》、《成才导报》、《小学教学参考》、《小学教学》、南京电视台等传媒先后对成长经历给予推介。

贲友林近年来出版专著、发表文章要目

2007年10月  专著《此岸与彼岸——我的数学教学手记》（33万字）江苏教育出版社出版

2006年7月  《把握转折：从“算术”走向“代数”》刊《人民教育》

2007年2月  《解读数学学习过程中的学生》刊《福建教育》

2009年10月 《不为积习所蔽，不为时尚所惑》刊《小学数学教师》

2006年3月  《反思与实践同行》刊《江苏教育》

2006年4月  《少些“追风”  多些思辨》刊《人民教育》

2003年～    参与编写课标苏教版《数学》四年级下册、五年级下册、六年级上册、2009年六年级下册

参与编写课标苏教版《数学·教师教学用书》五年级下册、六年级上册、二年级上册、三年级上册、四年级上册、下册

2009年3月   参与编著《有效的教学技能教学问题诊断与技能提高·小学数学》（王林主编）吉林大学出版社（本人撰写8万字）